МБДОУ детский сад № 20

Логопедическая  подгрупповая деятельность  непосредственно образовательная деятельность c детьми   логопедической группы

Подготовила:

учитель-логопед

Т.И.Шумская

Тема: Автоматизация звука (Р) в словах и предложениях.

Презентация к занятию:

автоматизация звука (Р) в словах и предложениях

Цели:

•Коррекционно-образовательные:

автоматизировать звук «Р» в словах и в предложениях, упражнять в согласовании прилагательных с существительными в роде.

•Коррекционно-развивающие:

развивать фонематические представления, зрительное восприятие, память, словесно-логическое мышление, навыки самоконтроля.

•Воспитательные: воспитание доброжелательности, отзывчивости. (далее…)

Подготовила воспитатель старшей группы «А»

Бульбас Н.П.

Вид деятельности: познавательное, речевое, художественно-эстетическое.

Цель: развивать у детей познавательную активность, любознательность. Совершенствовать умение связно и грамматически правильно передавать свои мысли.

Задачи:

1.Формировать способность смотреть на привычный предмет (фантики от конфет) с новой точки зрения.

2. Развивать стремление фантазировать, придумывать(названия конфет, узоры для фантиков);

3.Заинтересовать детей совместной деятельностью, вызвать у них эмоциональный отклик. (далее…)

Интеграктивная игра для воспитателей

«ТРАДИЦИИ КУБАНИ»

Подготовили и провели:

Воспитатели А.Ф. Ващенко, Р.Н.Булат

Цель: способствовать творческой активности педагогов и повышению профессионального мастерства. Активизировать и систематизировать знания о традициях и жизни на Кубани.

Зал оформлен в стиле кубанского подворья, изгородь, стол с атрибутами кубанского быта. (далее…)

Непосредственно-образовательная деятельность  по развитию речи с применением

театрализованных игр и ИКТ:

«Путешествие к замку Снежной Королевы»

                                   для детей  логопедической  группы

Подготовила и провела:

учитель-логопед   Т.И. Шумская.

Цели:

Взаимосвязь единой анализаторской системы с координацией движений как средство оказания действенной помощи в устранении недостатков в речевой системе детей;

Активизация высшей психической деятельности через развитие слухового и зрительного внимания;

Увеличение объема памяти.

Презентация к занятию  «Путешествие к замку Снежной Королевы»

Актуальность

• Основополагающий принцип проведения НОД – взаимосвязь речи, музыки и движения. Восприятие речи и музыки осуществляется единой анализаторской системой, поэтому недостатки речевой системы восприятия компенсируются с помощью музыкального восприятия.
• Коррекционные задачи решаются в игровой форме, а повторение изученного материала способствует выработке двигательных, слуховых, речевых и творческих навыков.
• Режиссура НОД организует смену видов деятельности, не разрушая целостности поставленной цели: игровое построение НОД создает доброжелательную, эмоционально-насыщенную атмосферу совместного творчества детей и логопеда, поддерживает познавательный интерес и внимание, активизирует речь.
• Использование мультимедийных средств помогает дошкольникам перейти от образов-представлений к образам-понятиям, что очень важно для последующих этапов обучения (далее…)

Конспект НОД по аппликации

Подготовила воспитатель:

 Крысина Наталья Владимировна 

Тема: «Скворечник для птиц»

Образовательные области: художественно-эстетическое развитие.

Возрастная группа: 4-5 лет.

Цель: научить создавать композицию из отдельных деталей.

Задачи: учить детей изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей; определять форму частей (прямоугольная, круглая, треугольная). Учить наклеивать части скворечника в определенной последовательности.Развивать мелкую моторику, воображение. Развивать цветовое восприятие. Продолжать знакомить детей с перелетными птицами, называть знакомых птиц.Воспитывать доброе, заботливое отношение к птицам.

Оборудование:

Презентация к занятию  «Скворечник для птиц»

для детей

клей ПВА, коричневые квадраты 9×9 см., круги желтого цвета диаметром 4 см., треугольники со сторонами 10 см., клеёнки,.

для педагога

презентация занятия с аудиозаписями голосов птиц, мольберт, дерево (муляж) для сделанных скворечников, картинки перелетных птиц.

Предварительная работа:

1. Беседа о весне, о перелетных птицах;
2. Рассматривание репродукций о весне, о птицах.
3. Прослушивание аудиозаписей с голосами птиц, песен «Весною» (муз.С.Майкапара), «Подснежники» (муз. Ю.Калинникова).
4. Чтение рассказов: Л.Толстой «Птица свила гнездо», «Пришла весна», стихотворений: А.Плещеев «Весна» (в сокр.).
5. Наблюдение за изменениями в природе, за птицами на прогулке (далее…)

Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе по стандартам ФГОС

«Путешествие к лесным жителям»

Подготовила воспитатель 1 квалификационной

категории МБДОУ д.с №20

Боушева.Н.А.

Возрастная группа: старшая

Ведущая образовательная область: познавательная

Цель:  обобщение и систематизации.

Задачи:

Воспитательная: воспитывать сдержанность, усидчивость, доброжелательность, чувства взаимовыручки, желание прийти на помощь.

Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, музыкально-художественная.

Развивающая: развивать социальные навыки умения работать в группе, в паре; находить решение и делать выводы.

Образовательная: способствовать накоплению умений считать до 10 и обратно, умение соотносить количество предметов с цифрой; знание геометрических фигур; названий дней недели и их последовательность.

Формы организации работы с детьми: фронтальная, индивидуальная, групповая, работа парами.

Форма реализации:

• использование пособий, музыкального сопровождения, демонстрация иллюстративных пособий;
• поисковые и проблемные вопросы к детям, поощрение, пояснение, подведение к выводу;
• создание игровой мотивации, сюрпризный момент, игры, активная деятельность детей, сравнение, сопоставление.

Оборудование: письмо, летучий — корабль, сказочная музыка, геометрические фигуры, кирпичики с цифрами,  раздаточный материал с рисунками по точкам по количеству детей, шаблоны цветов и грибов для раскрашивания, веселые и грустные смайлики,

Презентация  к занятию «Приглашение в сказочный лес».

Ход НОД

1. 1.     Мотивация к деятельности

Воспитатель: Звучит сказочная музыка.

В приоткрытую дверь влетает шарик, к нему привязан лист.

Воспитатель:  (читает)

Ребята, нас приглашают в гости лесные жители. Чтобы мы с вами не заблудились, они прислали и карту, по которой нам нужно отправляться в путешествие. Здесь сказано, что отправиться в сказочное путешествие  нужно в четверг. (далее…)

Конспект проведения интеллектуальной игры «Хлеб — всему голова!» по типу телевизионной игры «Такси»

Подготовила и провела воспитатель

старшей группы «А» Бульбас Н.П.

Цель: обобщение-знаний детей о хлебе.

Презентация к НОД , подготовила воспитатель: Бульбас Н.П.

Задачи:

1.Закрепить знания детей о хлебе, о хлебобулочных изделиях;

2.Развивать любознательность, познавательную активность, умение отвечать на вопросы;

3.Формировать осознание необходимости бережного отношения к хлебу;

4.Воспитывать у детей уважительное отношение к людям, которые его растят и выпекают; (далее…)

Конспект образовательной деятельности на прогулке . 

по работе над проектом «Весна красна идет…»

Подготовил  воспитатель:

Булат Раиса Николаевна

Образовательная область «Познавательное развитие»

Возраст 4-5лет

Цель:

— формировать навыки наблюдения за природными явлениями,

расширять представления о погоде, связывая ее с состоянием неба.

Задачи:

— формировать представления о различных состояниях неба;

— развивать внимательность, эмоциональное восприятие (умение слушать, умение двигаться по словесной инструкции);

— воспитывать желание участвовать в совместной трудовой деятельности, чуткость к художественному слову, любознательность.

Словарная работа: хмурое, облачное.

Материал: самолеты из бумаги 15 шт., ведерки, лопатки, грабли, перчаточные куклы, разноцветные прозрачные стекла.

Ход: Воспитатель приводит детей на участок. На дереве висят 10-15 бумажных самолетов и начинает беседу с детьми. 

Воспитатель:Ребята, что необычного у нас сегодня на участке? (далее…)