МБДОУ детский сад № 20

КОНСПЕКТ   НОД

Подготовила и провела воспитатель

средней группы «Б» Боушева Н.А

«ПОЧЕМУ РАСТАЯЛА СНЕГУРОЧКА?»

Цель: Развивать познавательный интерес.

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ.

1. Расширять представления детей о свойствах воды, снега и льда.
2. Учить устанавливать элементарные причинно-следственные связи: снег в тепле тает и превращается в воду; на морозе вода замерзает и превращается в лед.
3. Воспитывать усидчивость, умение слушать не перебивая друзей.

МАТЕРИАЛ. Снегурочка – кукла; снег в емкости; лед в формочках; снежинки, вырезанные из бумаги; темный лист бумаги для выкладывания снежинок; темные листы бумаги (на каждого ребенка); белая гуашь, кисти № 5, баночки с водой, салфетки; большая емкость с водой.

СВЯЗЬ С ДРУГИМИ ЗАНЯТИЯМИ И ВИДАМИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Чтение русской народной сказки «Снегурочка». Игры со снегом, льдом, окрашенными льдинками. Рассматривание снежинок через лупу. Чтение рассказа И.Ильина и Е.Сегала «Снежинки». Замораживание льда в формах.

ХОД

Звучит тихая музыка.

Педагог читает стихотворение М. Познанской «Снег идет»:

Тихо, тихо снег идет,

Белый снег, мохнатый.

Мы расчистим снег и лед

Во дворе лопатой.

От калитки мы с трудом

К дому стежку проведем,

Выйдет мама на порог,

Скажет: «Кто бы это мог

Провести дорожку

К нашему порожку?»

  (далее…)

Конспект НОД по сказке «Лиса и заяц»

вторая младшая группа,

 воспитатель Крысина Наталья Владимировна

Программные задачи:

• Приобщать детей к истокам художественной литературы (сказкам), распознавать добро и зло, воспитывать чувства сопереживания, развивать интерес к театрализованной деятельности, побуждать к творчеству, желанию помочь.
• Продолжать отрабатывать приёмы лепки: раскатывание, сплющивание.
• Активизировать словарный запас: строители, кирпичный, деревянный; новые слова – черепица, пушистохвостая.

Материал и оборудование:

Конверт, две картинки с изображением ледяного и деревянного домиков, игрушка лисы и зайца; деревянный дом, шапочки зайца, лисы, петуха, коса; пластилин, дощечки, салфетки. (далее…)

Конспект непосредственной образовательной деятельности  по математике в средней группе

Подготовила и провела:

 Бульбас Наталья Петровна

воспитатель средней группы «А»

Цель: закрепление знаний детей о количественном и порядковом счете

Задачи:

-закрепление знаний прямого счета в пределах пяти

-умение находить последующее и предыдущее число от названного

и обозначенного

-продолжать учить соотносить цифру с количеством предметов

— различать количественный и порядковый счет в пределах 5

— умения определять размеры длинная, короткая.

Оборудование:

Цифры от 1до 5; ИКТ оборудование, музыкальное сопровождение; раздаточные листы с заданиями, карандаши, кружочки настроения.

Ход деятельности

( дети сидят полукругом на ковре)

Входит воспитатель в костюме звездочета, в руках волшебная палочка.

(далее…)