МБДОУ детский сад № 20

26 марта в подготовительной А группе прошла логопедическая викторина «Что я знаю о воде».

Учитель-логопед Токмакова Т.А подготовила речевые игры «Скажи тихо – громко», «Подбери словечко», дети придумывали рифмы к словам, отгадывали загадки о состоянии воды в природе.

Используя модули, ребята составляли по слогам слова, выкладывали последовательно цепочку событий «Что потом?».

Завершилась викторина подведением итогов, ребята выбрали себе смайлики с веселым настроением.

Подготовил воспитатель

старшей А группы

Колесникова О.П.

Детство – это радостная пора открытий. Познание окружающего должно проходить в непосредственном взаимодействии ребенка с миром природы и разворачиваться, как увлекательное путешествие, так, чтобы он получал от этого удовольствие. Детское экспериментирование — это особая форма поисковой деятельности дошкольников, в которой проявляется собственная активность детей, направленная на получение новых сведений и знаний. (далее…)

Подготовил воспитатель

старшей А группы

Колесникова О.П.

Огород на подоконнике в детском саду является очень приятным занятием, особенно зимой и весной, когда хочется не только отведать свежие дары природы, но и посмотреть на цвета зелени. Совместными усилиями детворы и воспитателей можно создать красивый и вкусный урожай на окне. Огород на окне, это своего рода «витаминный оазис».  На самом деле, такая чудесная задумка реализовывается очень просто и быстро. Чтобы удовлетворить детскую любознательность, привить первые навыки активности и самостоятельности мышления, создаются условия для поисково-исследовательской деятельности детей, что способствует формированию у детей эстетического восприятия, чувства красоты и гуманное отношение к природе.

Дети с малых лет интересуются  экспериментированием  с  подручными материалами: исследуют свойства воды, экспериментируют с магнитом, узнают о свойствах бумаги и железа. А вот строение земли, её недрах помогает узнать воспитатель старшей группы Агеенко Валентина Александровна. (далее…)

Дети с малых лет интересуются  экспериментированием  с  подручными материалами: исследуют свойства воды, экспериментируют с магнитом, узнают о свойствах бумаги и железа. А вот строение земли, её недрах помогает узнать воспитатель старшей группы Агеенко Валентина Александровна. (далее…)

Конспект НОД по познавательному развитию для детей 6-7 лет на тему:

«22 марта — День Рождение воды».

Подготовила и провела:

Воспитатель

Ващенко А.Ф.

Цель: формировать представления о том, что вода очень важна для всех живых существ: вода – источник жизни.

Задачи:

Образовательные:

— продолжать знакомить детей со свойствами воды (без цвета, без запаха, без вкуса); — ознакомление детей со свойствами воды;

— дать знания о том, что всему живому на Земле нужна вода; — познакомить с круговоротом воды в природе, с разнообразными видами агрегатного состояния воды (жидкое, твёрдое, газообразное).

Развивающие:

— развивать познавательный интерес ребенка в процессе   экспериментирования с водой;

— память, внимание, речь;

— познавательную активность;

— умение отвечать полными предложениями (5-6 слов);

— связную речь детей (диалогическая и монологическая).

Воспитательные: (далее…)

Подготовила и провела:

Воспитатель

Ващенко А.Ф.

Цель: формировать представления о том, что вода очень важна для всех живых существ: вода – источник жизни.

Задачи:

Образовательные:

— продолжать знакомить детей со свойствами воды (без цвета, без запаха, без вкуса); — ознакомление детей со свойствами воды;

— дать знания о том, что всему живому на Земле нужна вода; — познакомить с круговоротом воды в природе, с разнообразными видами агрегатного состояния воды (жидкое, твёрдое, газообразное). (далее…)

Подготовила:

воспитатель Надежда О.Г.

• Несмотря на свою занятость и нехватку времени родители должны с очень большой ответственностью, заинтересованностью и желанием активно принимать участие в жизни ребёнка, начиная с раннего возраста.
• Время, какое мы можем подарить детям, для них полезнее и дороже любой игрушки.
• Не поддавайтесь искушению облегчить себе жизнь, усадив малыша перед телевизором и занявшись в это время своими делами. Помните, что психика ребёнка формируется только в совместной деятельности со взрослым. (далее…)

Подготовила воспитатель

Надежда Ольга Григорьевна

Детское экспериментирование – это один из ведущих видов деятельности дошкольника. Очевидно, что нет более пытливого исследователя, чем ребёнок. Маленький человек охвачен жаждой познания и освоения огромного нового мира. Но среди родителей часто распространена ошибка – ограничения на пути детского познания. Вы отвечаете на все вопросы юного почемучки? Нет! Показываете ребенку как можно чаще предметы, притягивающие его любопытный взор, и рассказываете о них? Исследовательская деятельность вашего ребенка может стать одними из условий развития детской любознательности, а в конечном итоге познавательных интересов ребёнка. В детском саду уделяется много внимания детскому экспериментированию. Организуется исследовательская деятельность детей, создаются специальные проблемные ситуации, проводятся занятия. В группах созданы условия для развития детской познавательной активности, оборудованы уголки экспериментирования, где находятся необходимые предметы: бумага разных видов, ткань, специальные приборы (весы, часы и др., неструктурированные материалы (песок, вода, карты, схемы и т. п.

(далее…)

Конспект ООД по лепке в средней группе на тему: «Цветные зонтики»

Провела воспитатель

средней А группы

Короткова Г.И.

Цель:

— создание цветной фигуры «зонта» с применением дополнительных предметов (пластиковой трубочки) в объёме.

Задачи:

— закреплять умение детей лепить шар и сплющивать его между ладоней, придавать полученному диску нужную форму;

— закреплять умения детей самостоятельно украшать изделие барельефом;

— развивать фантазию, мышление, мелкую моторику рук;

— воспитывать интерес к лепке, умение доводить работу до конца.

Интеграция ООД: «Художественное творчество», «Познание», «Коммуникация»

Активизация словаря: разноцветный, купол

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная.

Предварительная работа: рассматривание картины О. Ренуара «Зонтики, беседа о признаках весны.

(далее…)