Сценарий праздника для детей с ограниченными возможностями здоровья «Возьмемся за руки друзья!».
Подготовила: музыкальный руководитель М.Е. Петрова
Цель:
Формирование толерантности к детям с ограниченными возможностями здоровья.
Задачи:
Развивать способности к проявлению искренней заботы и дружбы.
Воспитывать добрые взаимоотношения между детьми.
Участники: Ведущий, Почтальон, Смешинка, дети.
Материалы: атрибутика почтальона (сумка, кепка, самокат), мяч, подарки и поделки.
Под музыку заходят дети и садятся на стульчики.
Ведущий: « Добрый день, дорогие ребята! Сегодня у нас прекрасный праздник!»
Ребенок: «В зимний день, когда у порога
Задышали уже холода
С вами праздник мы отмечаем
Праздник дружбы и добра!»
Ведущий: «Ведь что такое праздник? Это день веселья, радости и счастья. Чтобы был наш праздник ярок, давайте познакомимся.
Проводится коммуникативная игра «Здравствуйте!».
Звучит музыка. В зал вбегает Смешинка.
Ведущий: Здравствуйте! Кто вы и зачем пожаловали к нам на праздник?
Смешинка: Привет! А вы что меня не знаете? Ну может дети знают кто я??? Я сейчас у них спрошу… Дети, вы разве меня не узнали?? А давайте вместе подумаем. Вот на кого я похожа? Может я спящая красавица? Нет??? А может быть тогда я злой и страшный серый волк? Тоже нет??? Ну ладно, давайте я вам расскажу о себе. Я смешинка. Моя работа – всегда и везде создавать хорошее настроение. И сегодня я пришла к вам, чтобы вместе с вами повеселиться.
Игра: «Я от тебя убегу»
Смешинка: Пока мы тут играли, я вспомнила песенку про смешинки. Вы поможете мне её спеть? Это очень просто. Надо в конце каждой строчке петь «ля-ля-ля».
Исполняется песня «Смешинки».
По лесной тропинке …(ля-ля-ля)
Прыгают смешинки…
Прыгают, щекотятся…
В рот попасть торопятся…
Поутру смешинки…
Соберём в корзинки…
Ванечке и Лидочке…
«Ха-ха-ха» на блюдечке…
Хорошая песня получилась!
Ведущий: А ребята для наших гостей приготовили сегодня маленький концерт.
Исп. Песня «Варись, варись, кашка» (средняя «А»)
Исп. Танец «Тучка» (логопедическая)
Исп. Песня «Мама» (средняя «Б»)
Исп. Танец «Мама» (старшая «А»)
Исп. Танец «Тра-ля-ля» (подготовительная)
Исп. Танец «Зонтики» (старшая «Б»)
Раздается стук в дверь.
Ведущий: «Тише, кто-то там за дверью
Ну – ка, я сейчас проверю,
что за гости к нам спешат,
чем порадовать хотят!»
В зал на самокате въезжает Почтальон.
Почтальон: «Здравствуйте, ребята!
Развожу я поздравленья
Вот и к вам пришел не зря,
Отгадайте кто же я?»
Ведущий: «Кто приносит нам с тобой,
Письма, поздравленья,
И кого мы ждем порой
Дома с нетерпеньем?
Ну, конечно, это он —
Долгожданный ……..почтальон!»
Почтальон: « Чтоб отдал посылку я,
Нужно для порядка
Вам попробовать друзья,
Отгадать загадки.
Игра называется «Сказочная пара».
Я буду называть имя литературного героя, и бросать вот этот большой мяч, и кто этот мяч поймает должен назвать имя друга этого литературного героя.
А другие не подсказывают и с места не кричат.
Винни-Пух — … (Пятачок)
Буратино — … (Мальвина)
Крокодил Гена — … (Чебурашка)
Герда — … (Кай)
Сестрица Аленушка — … (братец Иванушка)
Лиса Алиса — … (Кот Базилио)
Красная Шапочка – серый Волк
Иван Царевич –Василиса Прекрасная
Золушка – принц
Молодцы, ребята! Хорошо знаете литературных друзей.
Ведущий: «Что за праздник без подарков?
Все старались от души!
Не жалели красок ярких
Для поделок малыши.
И пускай поделки эти,
Что готовили не зря,
Вам сейчас подарят дети,
Ваши лучшие друзья!»
Дети дарят свои поделки и подарки.
Ведущий: «Дорогие ребята! Вы так прекрасно танцевали, играли. Большое спасибо, что пришли сегодня к нам в гости. Желаем вам всего хорошего. До свидания! До новых встреч!